Mir Membere vum Conseil d’Administration vu « LuDUS asbl. – Léieruert fir Demokratie, Uechtsamkeet a Selbstbestëmmung »  wëlle jonke Mënschen (Kanner a Jugendlechen) d’Méiglechkeet bidden, zesummen hiren Dag ze verbréngen, dobäi ze léiere sech selwer an anerer ze respektéieren an hir eege Perséinlechkeet souwéi hiert eegent Potenzial iwwer selwer gesteiert Léierprozesser ze entdecken.

Misch

Georges

Mim

Christophe

Schonn als Jugendlechen huet de Misch aner jonk Mënsche beim Léiere begleet. Als Jugendvertrieder an engem lokale Veräin an als Member vun enger Jugendbeweegung huet hien sech scho fréi a sengem Liewe fir d’Rechter vu jonke Mënsche staark gemaach. Säit sengem Ofschloss am „Bachelor en sciences de l’éducation“ op der Universitéit Lëtzebuerg am Joer 2015 schafft de Misch als Schoulmeeschter mat Mënschen tëschent 3 an 12 Joer zesummen. Besonnesch interesséieren hien d’Beräicher Participatioun, Berodung, Nohaltegkeet, Beweegung a Medien/ICT. Ënnert anerem zu dësen Themen mécht hie reegelméisseg Weiderbildungen.

De Georges schafft zënter 1986 als Enseignant am Grondschoulberäich. Hien huet Erfarung mat Kanner- a Jugendgruppen am Kader vun der Friddenserzéiung. Während 7 Joer huet hie beim soziokulturelle Radio d’Kannersendung “Krappschass & Co.” mat moderéiert. Och privat ass hie faszinéiert vun Toun a Musék. Ausserdeem intresséiert en sech fir Science Fiction, Comics, Konscht, (Poppen-)Theater, d’Natur an d’Evolutioun vum mënschleche Bewosstsin, Naturwëssenschaft, Philosophie, Ethik, Meditatioun a Yoga a fir Schräinerei, Permakultur a vegan Ernährung. Hie wandert a schnorchelt gär a spillt gär Gesellschaftsspiller.

D’Mim schafft als Enseignante an der Voie Préparatoire an engem Lycée. Privat ënnerhëlt hatt vill mat sengen zwee Kanner. A senger Fräizäit ass hatt gäre kreativ, geet eraus an d’Natur oder trëfft sech mat Frënn. Säin aktuellstent Intressefeld betrëfft alles wat mat alternative Schoulen, demokratesche Schoulen, Homeschooling an den neisten Erkenntnisser aus der Neurobiologie zum Thema Léieren ze dinn hutt.

De Christophe ass zënter 1999 Schoulmeeschter an der Belsch. Begeeschtert vu Pédagogie, huet hien e “Master en Sciences de l’éducation” zu Louvain la Neuve gemaach. Zënter 2008 ass hien ausserdeem Chargé de cours bei der Uni Lëtzebuerg fir de Bachelor  “en sciences de l’éducation”.  Virwëtzeg an oppen, liest an erfuerscht hien immens gär déi ënnerschiddlech pedagogesch Approchen an Innovatiounen souwéi alles wat mat schoulescher Architektur, den neien Technologien an hirem Impakt op déi mënschlech Bezéiungen ze dinn huet. An sénger fräier Zäit dreiwt hie mat Virléift Sport (VTT, Trail, Kloteren, Fitness), mécht Musék a befaasst sech mat Natur, Uebstbamkultur, Ecologie, Philosophie, Psychologie, perséinlecher Entwécklung a Meditatioun. Zënter 2005 ass hien ausserdeem Yoga-Prof.

Sandy

Véronique

Horst

D’Véronique ass eng professionnel Coach an Ausbilderin; eng Fra mat Projetën an Iwwerzeegungen, déi sech leidenschaftlech fir Léieren, Pädagogie a Psychologie engagéiert. Hatt huet fir säi Kand verschidde pädagogesch Modeller ausprobéiert (Montessori, Steiner, Léieren doheem) an eng dräisproocheg alternativ Grondschoul op d’Bee gesat. D’Véronique ass a Kontakt mat villen Elteren, déi sech froe wéi se hiert Kand solle bilden, a begleet se bei der Sich no Äntwerten.            Wärend sengem Bachelor-Ofschloss an der Psychologie gouf d’Véronique a verschiddene Coaching-Techniken wéi NLP, Approche appréciative, Enneagramm a psycho-sozial Massage forméiert.          D’Véronique ass Mat-Auteur an Editeur vum Buch “Agir en coach” a Mat-Auteur vun “Savoir se vendre” bei esf Editeur.                               Seng Hobbien: Flamenco, Liesen, Psychologie a Contemplatioun.

Den Horst ass e Kand vun der Ostsee an ass am Laf vu senger villfälteger Ausbildung a berufflecher Carrière ëmmer méi zu engem Europäer ginn. Hien ass Däitschproff, Grënnungsmember an wëssenschaftlechen Direkter vun engem däitsch-hollännesche Lycée. Als systemesche Familljentherapeut interesséieren hie besonnesch déi systemesch Aspekter an der Schoul. Säi pedagogescht Leitbild ass de léierenden Enseignant, dee mat senger Approche de Schüler Coursën am Virwëtz gëtt. A senger Fräizäit ass hien am léifsten an der Natur, fir ze wanderen, Vëlostouren ze maachen, ze reiden oder ze seegelen. Op sengen Ausflich huet hien ëmmer zwee, dräi Bicher am Rucksak mat dobäi.