Mir Membere vum Conseil d’Administration vu « LuDUS asbl. – Léieruert fir Demokratie, Uechtsamkeet a Selbstbestëmmung »  wëlle jonke Mënschen (Kanner a Jugendlechen) d’Méiglechkeet bidden, zesummen hiren Dag ze verbréngen, dobäi ze léiere sech selwer an anerer ze respektéieren an hir eege Perséinlechkeet souwéi hiert eegent Potenzial iwwer selwer gesteiert Léierprozesser ze entdecken.

Schonn als Jugendlechen huet de Misch aner jonk Mënsche beim Léiere begleet. Als Jugendvertrieder an engem lokale Veräin an als Member vun enger Jugendbeweegung huet hien sech scho fréi a sengem Liewe fir d’Rechter vu jonke Mënsche staark gemaach. Säit sengem Ofschloss am „Bachelor en sciences de l’éducation“ op der Universitéit Lëtzebuerg am Joer 2015 schafft de Misch als Schoulmeeschter mat Mënschen tëschent 3 an 12 Joer zesummen. Besonnesch interesséieren hien d’Beräicher Participatioun, Berodung, Nohaltegkeet, Beweegung a Medien/ICT. Ënnert anerem zu dësen Themen mécht hie reegelméisseg Weiderbildungen.

De Georges schafft zënter 1986 als Enseignant am Grondschoulberäich. Hien huet Erfarung mat Kanner- a Jugendgruppen am Kader vun der Friddenserzéiung. Während 7 Joer huet hie beim soziokulturelle Radio d’Kannersendung “Krappschass & Co.” mat moderéiert. Och privat ass hie faszinéiert vun Toun a Musék. Ausserdeem intresséiert en sech fir Science Fiction, Comics, Konscht, (Poppen-)Theater, d’Natur an d’Evolutioun vum mënschleche Bewosstsin, Naturwëssenschaft, Philosophie, Ethik, Meditatioun a Yoga a fir Schräinerei, Permakultur a vegan Ernährung. Hie wandert a schnorchelt gär a spillt gär Gesellschaftsspiller.

Als Psychologin a Psychotherapeutin begleet d’Myriam jonk a manner jonk Mënschen an hirer perséinlecher Entwécklung. Vun Natur aus ganz virwëlzeg a permanent um Léieren, intresséiert et sech fir pedagogesch Alternativen, ökologesch Transitioun, Shiatsu, Qigong an Uechtsamkeetsmeditatioun. Seng Fräizäit verbréngt et gär mat Liesen, Reesen an Dreemen.

D’Claudia ass zënter 20 Joer begeeschtert Yogaléierin a Physiotherapeutin. Dobäi steet fir si d’Relatioun vu kierperlecher a geeschteger Beweegung zuer eegener Entwécklung ëmmer am Mëttelpunkt – ganz am Sënn vum (all)deegleche Léieren a Wuessen. Wéi an hirer eegener Kannerzäit lieft si och haut mat hirer Famill d’Proximitéit zuer Natur an de Kontakt zuer Duerfgemeinschaft.
Hieren Intressi un Alternativen zum aktuelle Bildungssystem wiisst an de leschte Joren ëmmer méi, stimuléiert duerch d’Bedierfnesser vun hiren 2 Kanner an och duerch déi villfälteg Begéignunge mat anere Famillen an Erwuessenen.
Dem Claudia seng Hobbië sin hir Päerd, Wanderen an d’Natur erfuerschen, Yoga, Ernärung avm.
 

Den Horst ass e Kand vun
der Ostsee an ass am Laf vu senger villfälteger Ausbildung a berufflecher Carrière ëmmer méi zu engem Europäer ginn. Hien ass Däitschproff, Grënnungsmember an wëssenschaftlechen Direkter vun engem däitsch-hollännesche Lycée. Als systemesche Familljentherapeut
interesséieren hie besonnesch déi systemesch Aspekter an der Schoul. Säi pedagogescht Leitbild ass de léierenden Enseignant, dee mat senger
Approche de Schüler Coursën am Virwëtz gëtt. A senger Fräizäit ass hien am léifsten an der Natur, fir ze wanderen, Vëlostouren ze maachen, ze
reiden oder ze seegelen. Op sengen Ausflich huet hien ëmmer zwee, dräi Bicher am Rucksak mat dobäi.

Den Amine engagéiert sech fir d’Promotioun vu sozialen Innovatiounen an neien Technologien, andeem s hien säin techneschen Hannergrond, seng Passioun fir Bildung a seng Léift fir d’Reese kombinéiert.

Hie probéiert ze verstoen, wéi Kanner a verschiddene Kontexter a Strukture léieren. Seng Visiten a Schoulen zu Lëtzebuerg a Jerusalem, an Namibia an am Iran hun et him erlabt, intressant Ablécker a Pedagogiën ze kréien, déi op Entdeckung an Austausch baséieren an déi jonk Mënschen inspiréieren an engagéieren.

Als Datewëssenschaftler am Beräich vun der kënschtlecher Intelligenz an als sozialen Entrepreneur schafft den Amine ausserdeem un engem technologesche Projet, deen et Kanner erméiglecht, nom Prinzip vum Peer-Learning zesummen ze léieren, andeem s se hir natierlech Curiositéit kënne befriddegen.

Den Amine ass Fransous a Marrokaner a lieft zënter 2014 zu Lëtzebuerg.

 

Als Infirmière, déi sech ëm Persounen doheem këmmert, ass dem Sandrine bei der Begleedung vu senge Patienten opgefall, dass hinne gewëss Liewenserfarunge feelen. Seng Iwwerleeung war, ob mir Mënschen net kéinte besser mat deene schwéieren Amenter vum Liewen ëmgoen, wa mer geléiert hätten, eis selwer ze kennen, ze wësse wéi mer “ticken”. Et huet dunn en Unisdiplom a positiver Psychologie gemaach an doduerch ugefaang, sech fir Kanner an hir Schoulzäit souwéi hir emotional Intelligenz ze intresséieren.
D’ Sandrine mécht de Moment eng Formatioun als Psychopedagogin. Et ass iwwerzeegt, dass et net een eenzege Bildungsmodell gëtt, mee je no Persoun ënnerschiddlech Weeër fir ze léieren. Fir hatt muss d’Kand am Mëttelpunkt vu senger Bildung stoen. Een erfëlltent Kand gëtt een erfëllten Erwuessenen. 

Seng Hobbien: Liesen, léieren, an der Natur meditéieren, wanderen, Musék.